RubiStar    Rúbrica hecha usando: RubiStar  ( http://rubistar.4teachers.org ) Experimento de Feria Científica : Obtención de ADN Nombre del maestro/a:  Sr. Calderón Nombre del estudiante:     ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Idea Independientemente identificó una pregunta que fue interesante para el estudiante y que podía ser investigada. Identificó, con la ayuda de un adulto, una pregunta que fue interesante para el estudiante y que podía ser investigada. Identificó con la ayuda de un adulto, una pregunta que podía ser investigada. Identificó una pregunta que no podía ser probada/investigada o una que no meritaba ninguna investigación. Variables Independientemente identifica y claramente define cuáles variables iban a ser cambiadas (variables independientes) y cuáles iban a ser medidas (variables dependientes). Independientemente identifica cuáles variables iban a ser cambiadas (variables independientes) y cuáles iban a ser ...

 

MITOSIS  PROPUESTA DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA Asignatura o materia: Biología Semestre en que se imparte: Segundo parcial, Primer quimestre Unidad temática: Unidad 2: El ciclo celular Número de alumnos(as): 40 estudiantes Duración de la secuencia: 4 periodos Objetivos, finalidad o propósitos: Identificar el funcionamiento del ciclo celular en la visión asexual por Mitosis Contenidos: Mitosis, fases de la Mitosis Orientaciones generales para la evaluación: El estudiante deberá leer realizar una maqueta con materiales del entorno donde demuestre las fases de la Mitosis    Nombre del docente que elaboró la secuencia: Darío Eliecer Calderón Suárez Estrategias de enseñanza o aprendizaje para el   inicio de la unidad temática: Lectura de las pp. 50-55 del texto de Biología del II Año BGU Estrategias de enseñanza o aprendizaje para el   desarrollo de la unidad temática: Observación del video Mitosis ubica...